微風溫柔，暑期將盡，為踐行“新學校、新標準、新要求”的發(fā)展理念，推動以“自主高效課堂”為主的教學模式，促進我校校本課程的研發(fā)，8月24日，宜昌歐陽修學校教職工齊聚新校區(qū)，接受為期一周的教師培訓。
　　8月24日上午8點半，老師們在至喜樓五樓會議室集中，聽取陶校長做教師培訓會動員講話，陶校長指出，新學校新發(fā)展，要讓學校成為“民辦教育的典范”，就要開拓思路，在變中求進，勇于革新，“自主高效課堂”能夠充分激發(fā)學生學習的主動性和參與度，值得大家深入研習，運用到教學一線中。
　　學校特邀宜昌市教育界專家講座——“基礎教育改革的政策邏輯與應對思考”。專家以思維導圖的形式，從宏觀和微觀兩個視角切入，清晰明了地為老師們梳理了基礎教育改革的政策邏輯——“為黨育人、為國樹才”，并以此為基礎，從“學校文化建設”“教師隊伍建設”“課堂教學優(yōu)化”三個方面，給出了切實可行的實踐建議。
　　專家不吝分享，才敏思捷，妙語頻出，具有實操性的建議讓大家擴寬了思路，找到了新的方向，老師們紛紛表示受益良多。
　　宜昌市一中的明星教師——陳曉偉老師，以一堂別開生面的“公開課”，為大家展示了費曼學法的魅力，讓老師們身臨其境地體驗了一節(jié)“高效課堂”。
　　費曼學法，要“突出學生的主體地位”，“以學定教”，陳老師沒有干巴巴地輸出理論，而是以兩節(jié)公開課為例，具體明確地向大家展示了教學流程。我校老師們化身學生，隨著陳老師進入物理的世界，分組學習，自主預習，組內討論，并派代表上臺展示成果，接受其他小組的質疑。陳老師精彩的點評幽默風趣，極富個人魅力，在他的帶領下，老師們積極發(fā)言，完全融入到自己扮演的角色中，氛圍輕松，笑語不斷。
　　講座末尾，陳老師讓大家猜猜他的年齡，汪巧靈老師感嘆說：“您看起來只有三十歲，卻像是有三十年教育經(jīng)驗，我實在是猜不出，我只知道您的課堂非常吸引人，我受到了很大的啟發(fā)?！?br />　　圖為張躍新、曹沁燕等老師通過角色演繹的方式，上臺展示他們的預習成果。
　　紅日西沉，大家意猶未盡，收獲頗豐，對于后續(xù)的培訓內容，大家越發(fā)期待！